Topografický kretinizmus: vedecké vysvetlenie

Topografický kretinizmus nie je lekárskou diagnózou, ale skôr definíciou psychologického problému, ktorý niektorých ľudí odlišuje. Kretinizmus je endokrinné ochorenie, ktoré nesúvisí s topografickým kretinizmom. Tento problém, ktorý sa tiež nazýva priestorový kretinizmus, sa rieši rôznymi metódami vrátane školení a hodín so psychológom..

Vedci tvrdia, že biologický kompas, ktorý je zodpovedný za priestorové myslenie, je postavený ako bežný kompas na magnetickom poli. Kryštály magnetitu v bunkách mozgu pomáhajú biologickému kompasu. Nedostatok magnetitu môže viesť k neschopnosti orientovať sa v teréne a k nadmernej schopnosti nájsť správne miesto aj so zatvorenými očami. Ľudia s dômyselným zmyslom pre svetové strany sú však veľmi citliví na magnetické búrky, a to je odvrátená strana mince..

Mnoho slávnych osobností trpelo topografickými poruchami, napríklad Krištof Kolumbus, ktorý veril, že sa chystá do Indie, ale v skutočnosti sa plavil do Ameriky. Podľa historických informácií bol geografický kreténizmus charakteristický pre účastníkov bitky pri Borodine, generálov Napoleona a Kutuzova. V dôsledku nesprávnych výpočtov sa francúzska a ruská armáda takmer minuli.

  • Ako sa prejavuje priestorová kretinizmus
  • Geografický kretinizmus. Riešenie problému
  • Niekoľko faktov o geografickom kretinizme

Ako sa prejavuje priestorová kretinizmus

Takéto porušenie možno diagnostikovať nielen podľa neschopnosti navigovať vo vesmíre, ľudia trpiaci týmto porušením si často nemôžu spomenúť na hlavné mesto svojho štátu a v niektorých prípadoch ho dokonca nájdu na mape.

Topografický kretinizmus je vlastný predovšetkým ženám, hoci ním trpí aj malé percento mužov. Psychológovia tvrdia, že žena častejšie dôveruje mužovi a nasleduje ho, ak nepozná cestu, pretože muži sú lepšie orientovaní v priestore a pamätajú si orientačné body.

Medzi príčiny priestorového kretinizmu existujú genetické predpoklady porušenia, ak rodičia trpeli neschopnosťou orientovať sa v teréne, potom môžu mať deti rovnaké problémy.

Problém môže spôsobiť aj nerozvinuté priestorové myslenie, pri ktorom sa hodiny kreslenia a geometrie v škole pre študentov stávajú skutočným mučením..

Podľa psychológov je topografický kreténizmus nevyhnutný u dospelých, ktorí boli v detstve často ponechaní na neznámych miestach, jednoducho prepadajú panike, namiesto toho, aby sa pokojne zorientovali a našli svoju cestu..

Táto porucha môže vzniknúť aj na pozadí emocionálnych problémov. Hystéria alebo depresia sťažujú triezve vyhodnotenie situácie.

Topografický kretinizmus sa prejavuje aj na pozadí nedostatku motivácie, keď sa človeku zdá, že nemá zmysel ísť na žiadne miesto alebo tam jednoducho ísť nechce..

Geografický kretinizmus. Riešenie problému

Existuje niekoľko spôsobov, ako pomôcť zle orientovaným ľuďom..

  • Pamätáme si orientačné body. Obchody, značky, všetko neobvyklé a svetlé, čo na nás narazí.
  • Na trénovanie priestorového myslenia je užitočné mentálne nakresliť mapy oblasti, po ktorej sa pohybujete, zvlášť po prvýkrát..
  • Turistika je skvelým cvičením na geografickú pamäť. Prechádzky po meste alebo podnikanie, je dobré odbočiť z obvyklej cesty a ísť na neznáme miesta, chodníky, chodníky a pri tom mentálne kresliť mapu oblasti.
  • Aby ste presne pochopili, ako nájdete požadovanú trasu, predstavte si známu cestu, mentálne na nej označte všetky orientačné body, vypočítajte čas postupu, pretože prekonanie náročných úsekov cesty trvá dlhšie. Namapujte trasu.
  • Je bezpodmienečne potrebné nájsť si čas, aby ste sa naučili pracovať s kartami, čím sa rozvíja vizuálna pamäť. Skúsení ľudia radia, ak sa bojíte stratenia, noste so sebou atlasy a mapy oblasti, eliminuje to strach a skutočne vám pomôže zorientovať sa v trase. Aby ste si vytvorili vizuálnu pamäť, pamätajte na prekonanú cestu a mentálne ju reprodukujte, pamätajte si všetky pamätihodnosti, ľudí, udalosti.
  • Je dôležité naučiť sa rozlišovať orientačné body podľa ich spoľahlivosti, napríklad zaparkované auto, slabý orientačný bod a dom je spoľahlivý, čím viac rozdielov má dom alebo budova, tým lepšie.
  • Tancom, orientačným behom dobre pumpujú pravú hemisféru.
  • Allocentrické videnie (schopnosť pozerať sa na seba zvonku) vám umožňuje rýchlo rozvinúť priestorové myslenie. Predstavte si seba častejšie na známej trase.
  • Schopnosť navigácie závisí od správnej výživy, mozog odmieta pracovať na hladovej strave.
  • Pri vývoji geolokácie sa musíte pokúsiť zaobísť bez pomoci GPS navigátorov a tiež sa pýtať okoloidúcich menej, hoci ako sa hovorí „jazyk vás privedie do Kyjeva“, nemali by ste však príliš dôverovať okoloidúcim, ktorí sa rovnako ako vy môžu zmiasť na troch boroviciach.
  • Ak v detstve boli chvíle, keď ste, stratení, podľahli panike, diskutovali o nich s blízkymi, vypracovali situáciu, aby ste sa zbavili jej podvedomého vplyvu.

Niekoľko faktov o geografickom kretinizme

  • Najlepšie je to na neznámom mieste a jednoducho po teréne sú ľudia vedení. Pre pravákov je ťažšie nájsť a zapamätať si cestu.
  • Chronický nedostatok spánku zhoršuje vizuálnu pamäť a schopnosť navigovať v teréne. Je to spôsobené narušením krvného obehu v mozgových bunkách..

Znie to zvláštne, ale stres vám pomôže rýchlo nájsť tú správnu cestu na neznámom mieste. Nemýľte si však stres s panikou. Panika sťažuje triezve vyhodnotenie situácie a nájdenie východiska.

  • Takýto koncept v psychiatrii ako topografický kretinizmus neexistuje, existuje diagnóza „orientačnej agnózie“, keď si človek nepamätá orientačné body a krajinné objekty, ale to pre náš prípad neplatí. Komický výraz „topografický kretinizmus“ vytvorili Francúzi pre ľudí s dobrou pamäťou, ale zlou schopnosťou orientovať sa v teréne. Každý človek má samostatnú kognitívnu mapu, svoj vlastný spôsob zapamätania si objektov a navigácie, a to sa dá využiť.

Ťažké situácie spojené s patológiami, ako je demencia, komplikácie po mozgovej príhode, Alzheimerova choroba vedú k neschopnosti spomenúť si a asimilovať nové informácie, sú na rozdiel od topografického kretinizmu prakticky neriešiteľné..

Tento problém by sa však nemal zanedbávať. Strach z cestovania z dôvodu neschopnosti nájsť správnu cestu v neznámej oblasti alebo správnej ulice v meste, ktoré ste navštívili prvýkrát, zničilo životy nejednej osobe. Túto nevýhodu možno vyriešiť s námahou.

Čo je to „topografický kretinizmus“ a ako s ním zaobchádzať

Mnoho ľudí úplne nedokáže navigovať v teréne. Ľudia túto vadu nazývajú „topografický kretinizmus“. Ako sa s tým vyrovnať?

Radí to Oleg Vasilievič Lopatnikov, fyziológ z petrohradského Inštitútu ľudského mozgu.

Hneď je potrebné povedať, že ženy trpia „topografickým kretinizmom“ oveľa častejšie ako muži. Toto je ustálený vedecký fakt. Bolo dokázané v priebehu opakovaného výskumu uskutočňovaného americkými, britskými a nemeckými vedcami. Využívalo bludiská, 3D grafiku a jednoduché testy priestorovej predstavivosti. A väčšina žien sa s touto úlohou vyrovnala horšie ako muži. Títo, ako sa ukázalo, trpia aj touto nevýhodou. Ale mužské percento sa ukázalo byť oveľa menšie.

Je zaujímavé, že ak sa testy uskutočňovali s párom, potom žena dobrovoľne preniesla iniciatívu na muža. Vopred uznala jeho vedenie v tejto oblasti. Ale keď neistota „experimentu“ zostala sama, urobila všetko, čo bolo potrebné. Pomaly, s chybami, ale napriek tomu som to urobil. Samozrejme, našli sa aj takí, ktorí nešťastne nezvládli všetky úlohy. Hneď však chcem povedať, že takýchto ľudí bolo veľmi málo, dokonca aj medzi ženami. Z toho všetkého vyplýva absolútne logický záver: krásna polovica ľudstva veľmi pochybuje o svojej schopnosti navigovať vo vesmíre. Možno to je dôvod neúspechu? Možno by ste sa mali niekedy zmobilizovať a pokúsiť sa konať sami.?

Musíte vedieť, že existuje terénny pohľad a pohľad na trasu. Prvá nie je nič iné ako mapa, ktorá existuje v našej hlave. Tí, ktorí trpia „topografickým kretinizmom“, prezentujú túto mapu veľmi ťažko. Napokon, takíto ľudia si ešte od detstva nevyvinuli priestorovú predstavivosť. Počas štúdia v škole chodili na hodiny zemepisu alebo fyziky ako na ťažké práce. Kreslenie bolo pre nich mučením. A keď bol priebeh geometrie roviny nahradený stereometriou, nešťastné deti spravidla prestali rozumieť čomukoľvek..

Keby tomuto objektu dali maximálnu silu, potom by s najväčšou pravdepodobnosťou neskôr neutrpeli. Je to však len predpoklad. Nemôžete im odporučiť, aby opäť absolvovali kurz stereometrie.

Existujú špeciálne cviky na nácvik prezentácie terénu. Musíte otvoriť mapu a pozorne si ju preštudovať. Potom by ste si mali vziať pero, list papiera a pokúsiť sa nakresliť úsek cesty, po ktorej musíte kráčať alebo šoférovať. Tu stále musíte rozlišovať, kto a za akým účelom študuje danú oblasť. Ak chodec chce poznať neznámu oblasť, najlepšia je mapa stredného rozsahu. Ak je príliš veľká, potom človeka začnú rozptyľovať zbytočné detaily. Hlavnou úlohou je ale oboznámiť sa s umiestnením ulíc, pamätať na to, ako sú umiestnené vo vzájomnom vzťahu..

Po štúdiu musíte zobrať pero a list papiera a pokúsiť sa sami nakresliť plán požadovanej oblasti. Potom musíte porovnať svoju kresbu s originálom. Ak sa vyskytnú chyby, mali by sa zaznamenať a zapamätať si ich. Predstavujú najťažšiu časť cesty pre konkrétnu osobu. Potom musíte zobrať nový hárok a znova nakresliť mapu ulíc, ktorá sa vám zachovala v hlave. A tak ďalej, kým sa plán na papieri nestane presným zobrazením mapy. To zvyčajne netrvá veľmi dlho - 10 - 15 minút.

Pre vodičov je úloha trochu komplikovanejšia. Musia pamätať nielen na umiestnenie ulíc, ale aj na to, ako po nich jazdiť. Je potrebné si zapamätať ako samotný terén, tak aj hlavné značky. A musíte nakresliť nielen plán ulice, ale aj nadchádzajúcu trasu. Táto činnosť je dosť nepríjemná, ale prináša veľmi dobré výsledky. Ak sa človek ocitne v neznámej oblasti, nebude sa cítiť stratený.

Teraz, keď sme sa zaoberali reprezentáciou terénu, reprezentácia trasy zostáva. Spravidla s tým nie je problém. Jedná sa o to, že ľudia so zlou priestorovou predstavivosťou zvyknú mať veľmi dobrú vizuálnu pamäť. Tu je potrebné zvýrazniť významné orientačné body, pomocou ktorých potom môžete určiť správnosť cesty. Je zaujímavé, že pre mužov sa takýmito pamätihodnosťami najčastejšie stávajú kaviarne, reštaurácie a bilbordy. A ženy majú obchody s oblečením, kozmetikou a spodným prádlom.

Anna KRIVINA

Ak chcete dostávať operatívne komentáre a novinky, vložte do svojho informačného toku Pravda.Ru:

Prihláste sa na odber nášho kanála na stránkach Yandex.Zen alebo Yandex.Chat

Pridajte si Pravda.Ru do svojich zdrojov v službe Yandex.News alebo News.Google

Tiež vás radi uvidíme v našich komunitách na VKontakte, Facebook, Twitter, Odnoklassniki.

Topografická kritika?

Je absolvovanie štandardu „stratiť sa v troch boroviciach“ vašou najlepšou zručnosťou od detstva? Myšlienka "Pane, kde som?" - návštevy zakaždým, keď sa rozhodnete pre skratku? Potom ste pravdepodobne počuli na vašu adresu urážlivý verdikt - „topografický kreténizmus“. Dnes sa pokúsime zistiť, o akú diagnózu ide, a čo je najdôležitejšie, je možné sa jej zbaviť?

Akonáhle to neskreslí topografický kretinizmus, nazýva sa to „topologický“, „geografický“ a dokonca „typografický kretinizmus“. Poďme na to.

Neschopnosť orientovať sa v teréne a nedostatok priestorovej predstavivosti (o čom je tento článok) sa správne nazýva topografický alebo priestorový kretinizmus..

Topológia je odbor matematiky, ktorý skúma vlastnosti priestoru, ktoré zostávajú pri deformácii nezmenené. Preto môžeme povedať, že väčšina z nich trpí topologickým kretinizmom, a to nie je také strašidelné.

Geografický kretinizmus možno diagnostikovať bez pokusu o navigáciu vo vesmíre. Napríklad ak človek nemôže pomenovať hlavné mesto svojej krajiny. A nebude schopný nájsť svoje mesto na mape krajiny - potom zaváňa kartografickým kretinizmom.

Príčiny topografického kretinizmu


  1. Rod. Je smutné, že topografický kretinizmus je častejší u žien ako u mužov. Štúdie preukázali, že sme ochotnejší dôverovať nášmu partnerovi a inštinktívne ho nasledovať v prípade, že nepoznáme cestu. To je, mimochodom, pochopiteľné. Napokon, spočiatku boli muži lovci, museli dlhé storočia kráčať pešo. Najskôr lov mamutov, potom turistika pre nové krajiny... Naši predkovia sa dostali iba k bobuľám a na pôsobivé obdobie boli úplne pripútaní k rodinnému krbu. Muži majú navyše rozvinutejšie logické myslenie, ľahšie si organizujú myšlienky v hlavách a pamätajú si orientačné body..
  2. Genetické. Mohli by vaši rodičia ťažko nájsť cestu do najbližšej materskej školy? Je pravdepodobné, že budete nasledovať v ich zamotaných stopách.
  3. Detská trauma. Ak ste sa v detstve báli stratiť alebo zostať osamote na neznámom mieste, potom pre istotu mozog stále automaticky prepne na „paniku“ pre prípad, že by bolo potrebné nájsť nové miesto.
  4. Nadmerná emocionalita. Emócie nám bránia logicky si pamätať a myslieť. Vnútorná mapa, ale čo tam je, všetka vyrovnanosť je v rohoch zatĺkaná, keď na pódiu sólo hysterici.
  5. Nedostatok motivácie. Niekedy nám nedostatok túžby bráni v hľadaní správnej cesty. Stáva sa to pomerne často, napríklad ak vopred musíte hľadať miesto, ktoré sa vám nepáči..
Pán doktor, toto sa lieči?

V prvom rade si pripomeňme, že topografický kretinizmus nie je lekárska diagnóza ani veta. Toto je iba urážlivý žart pre tých, ktorí si ťažko pamätajú cestu alebo navigujú v teréne. Existuje však dobrá správa: slabo rozvinutú priestorovú predstavivosť najčastejšie kompenzuje vynikajúca vizuálna pamäť. Kozmetické obchody alebo talianske obchody s obuvou nie sú orientačnými bodmi?

A samozrejme školenie nebolí:


  • mentálne ťahať karty. Na úvod teda známy terén - tie miesta, kde ste prvýkrát;
  • chodiť viac. Skúste hľadať alternatívne cesty k známym cestám. Od vyšliapaných chodníkov nie je potrebné chodiť ďaleko. Na začiatok môžete jednoducho obísť dom, na druhej strane vyjsť cez nádvoria atď.;
  • povedz nahlas orientačné body. Bude to teda pre vás jednoduchšie a pokojnejšie.

Nebojte sa, ak máte niekedy pocit, že sa nachádzate v cudzom meste, nakoniec sa vždy môžete opýtať na cestu od okoloidúcich!

P.S. Na čo som priniesol toľko listov? Áno, iba kvôli slovnému spojeniu „Pán doktor, lieči sa to?“.

Prevzaté z propagandistického materiálu „Dr. Kobzeva“, ak je to tak.
No a potom, aby ste nepočúvali patetické výhovorky o tom, že v predšilovských dobách nepochopili nesprávne a že sa vydávajú za dejinami Taganrogu, tu je zoznam území zahrnutých do okresu 151:

Rozdelenie jednomandátového volebného obvodu Taganrog č. 151 na území Rostovskej oblasti pre voľby poslancov Štátnej dumy Federálneho zhromaždenia Ruskej federácie v roku 2016.

Zoznam obcí, osád zahrnutých v jednomandátovom volebnom obvode

Počet voličov, zaregistrovať sa-
v jednomandátovom volebnom obvode

151

Rostovská oblasť - jednomandátový volebný obvod Taganrog

Topografický kretinizmus: charakteristika choroby, liečba

Topografický kretinizmus nie je lekárskou diagnózou, ale skôr definíciou psychologického problému, ktorý niektorých ľudí odlišuje. Kretinizmus je endokrinné ochorenie, ktoré nesúvisí s topografickým kretinizmom. Tento problém, ktorý sa tiež nazýva priestorový kretinizmus, sa rieši rôznymi metódami vrátane školení a hodín so psychológom..

Vedci tvrdia, že biologický kompas, ktorý je zodpovedný za priestorové myslenie, je postavený ako bežný kompas na magnetickom poli. Kryštály magnetitu v bunkách mozgu pomáhajú biologickému kompasu. Nedostatok magnetitu môže viesť k neschopnosti orientovať sa v teréne a k nadmernej schopnosti nájsť správne miesto aj so zatvorenými očami. Ľudia s dômyselným zmyslom pre svetové strany sú však veľmi citliví na magnetické búrky, a to je odvrátená strana mince..

Mnoho slávnych osobností trpelo topografickými poruchami, napríklad Krištof Kolumbus, ktorý veril, že sa chystá do Indie, ale v skutočnosti sa plavil do Ameriky. Podľa historických informácií bol geografický kreténizmus charakteristický pre účastníkov bitky pri Borodine, generálov Napoleona a Kutuzova. V dôsledku nesprávnych výpočtov sa francúzska a ruská armáda takmer minuli.

Priestorová demencia je diagnóza?

„Topografický kretinizmus“ alebo „priestorová demencia“ nie je lekárskou diagnózou, ale ironickým pomenovaním psychologických charakteristík niektorých ľudí, ktorí ľahko stratia schopnosť orientovať sa v teréne. Niekedy táto vlastnosť spôsobuje iba úškrn a niekedy vedie k zmätku. Všetko závisí od toho, ako výrazne sa to prejaví.

Áno, Krištof Kolumbus, ktorý objavil Ameriku, bol až do konca svojich dní vo svätej dôvere, že odplával do Indie - stále sa však stratil na rozsahu celej planéty. A mapy v tom čase boli veľmi približné. Ale ak človek musí dlho premýšľať, ako nájsť svoju ulicu, byť na ďalšej, potom to, ako vidíte, môže spôsobiť vážne životné ťažkosti.

Čo teda ovplyvňuje schopnosť navigácie v priestore?

Takáto diagnóza neexistuje!

Začnime nejakou zlou správou. Vedci tvrdia, že ženy sú vo všeobecnosti mimo podniku horšie ako ženy iné ako ženy. Všelijaké labyrinty, trojrozmerná grafika, testy priestorovej predstavivosti - no, chlapci majú lepšie výsledky, nič sa nedá robiť.

Nasledujúca skutočnosť je však orientačná: keď sa výskum uskutočňoval vo dvojiciach, samotná dáma delegovala iniciatívu na svojho partnera. Ako, hľadaj, čo potrebuješ, drahá, stále v tom budeš lepšia. Budeme si pamätať tento okamih a znovu ho rozvíjať!

Medicína zároveň, samozrejme, nepozná žiadny taký topografický kretinizmus. Kretinizmus je endokrinné ochorenie spôsobené nedostatkom hormónov štítnej žľazy, takže na toto slovo úplne zabudnite..

Existuje však taký jav ako „orientačná agnózia“, ale ide tiež o vážnu patológiu. To je prípad, keď človek všeobecne nerozlišuje svoj dom od Empire State Building - a zjavne to tiež nie je o vás..

Prečo sú teda niektorí schopní nájsť krátku cestu zo Severnoye Butova do Južnohradského Medvedkova a niektorí - stratiť sa na Červenom námestí? Zmierte sa s tým.

Po prvé, lenivosť a nedostatok zbierky. Prečo si pamätať cestu do hotela, ak vás odvezie taxík? Kde sledovať križovatky, ak je hlava hlučná a vrie, „ako by som odpovedal na toto volanie, keby mi volal nie vtedy, ale teraz“?

Po druhé, naučená bezmocnosť a zvyk spoliehať sa na druhých. Pamätáte si párový experiment? No sami viete: nikdy sa nedostanete na miesto, kde ste s niekým (alebo skôr niekým vedení) boli stokrát. A ak to nájdete sami - úplne iné kaliko.

Po tretie, autohypnóza: „Ach, som také dievča, mám topografický kreténizmus.“ No akonáhle povedala, musíte potvrdiť stav...

Magnetit - látka, ktorá pomáha pri navigácii

Už dlho sa konštatuje, že medzi tými, pre ktorých je ťažké zorientovať sa v neznámej oblasti, sú drvivou väčšinou ženy. Ukazuje sa, že existuje úplne vedecké vysvetlenie..

Ako zistili početné štúdie, topografický kretinizmus sa prejavuje u ľudí so zníženou aktivitou pravej hemisféry, konkrétne v tej jej časti, kde sa nachádzajú zóny zodpovedné za priestorové vnímanie sveta. Je tam tiež položená takzvaná kognitívna (osobná) mapa okolitého priestoru a biologický kompas..

Je zaujímavé, že jeho princíp činnosti, podobne ako u známeho prístroja, je založený na magnetickom poli. A tomu pomáhajú kryštály magnetitu obsiahnuté v bunkách nášho mozgu. Podľa vedcov práve nedostatok tejto látky vedie k tomu, že sa človek môže stratiť na troch boroviciach. Ale zvýšený obsah magnetitu (mimochodom, veľmi zriedkavý) vedie k jednoducho fenomenálnej schopnosti človeka, aj keď so zatvorenými očami, navigovať sa v základných bodoch.

Ale, bohužiaľ, všetko má negatíva a tento talent tiež má - ukázalo sa, že takíto ľudia si neuveriteľne akútne uvedomujú takzvané magnetické búrky.

Príznaky

Dezorientácia v konkrétnej oblasti sa prejavuje už v mladom veku, keď je dieťa neustále stratené. Neustále sa obáva straty rodičov..

Tento jav je charakterizovaný neschopnosťou človeka znovu vytvoriť vnútornú mapu oblasti, ktorá mu umožňuje nájsť správnu cestu. Takíto ľudia majú zle vyvinutú priestorovú predstavivosť. U detí s rozvíjajúcim sa topografickým kretinizmom hodiny kreslenia, geometrie, geografie, fyziky spôsobujú zvyšovanie vnútorného napätia a neochoty chodiť do tried. Cítia svoju podradnosť, keď nemôžu správne odpovedať na otázku učiteľa, a to zdôrazňujú oni alebo ich spolužiaci.

V dospievaní si človek sám začína uvedomovať svoju nejednotnosť pri hľadaní cieľa v určitej oblasti. Geografický kretinizmus sa vyznačuje zábudlivosťou a dezorientáciou človeka, aj keď už bol viackrát. Niekedy je tento jav sprevádzaný strachom z straty..

Liečba a náprava

Pretože porucha nie je duševnou chorobou, liečba má odstrániť základnú príčinu. V niektorých prípadoch je náprava tohto javu sprevádzaná používaním zdravotníckych pomôcok..

Historické príčiny ženského topografického kretinizmu

Áno, je škoda pripustiť, že mozgu niečo chýba, ale zvláštnosti orientácie medzi predstaviteľmi rôznych pohlaví sa vyvíjali po celé storočia. V dávnych dobách museli muži skutočne nájsť rýchlu cestu do svojej teplej jaskyne po dlhej „služobnej ceste“ pre mamuta. A budúci topografický kreténizmus ženských predkov bol podporený skutočnosťou, že len nakrátko vyšli do najbližšieho lesa pre bobule, spomenuli si na cestu, pod ktorým stromom boli najviac, a zvyšok času strávili v problémoch domova. To je pravdepodobne dôvod, prečo medzi ženami nie sú veľkí geografi.

Muž však po celé storočia trénoval svoju logickú pravú hemisféru a bolo pre neho jednoduchšie zvyknúť si na terén a pamätať si pamätihodnosti (čo bolo vtedy veľmi užitočné pri získavaní nových krajín).

Mimochodom, ľavostranné dámy sú perfektne orientované v priestore. Ale ak bol ľavák preškolený, potom môžu nastať poruchy a to všetko kvôli tomu, že títo ľudia si následne často mýlia ľavú a pravú stranu.

Počiatky javu

Povaha tohto javu je hlboko zakorenená v našich predkoch. Tradične vykonávaná rola živiteľa rodiny - bojovník, lovec, rybár - dlho pôsobila na nových, neznámych miestach ďaleko od jeho domova, a prispievala k rozvoju pravej hemisféry mozgu. Z genetického hľadiska je preto sila neurálnej siete pravej hemisféry slabšia u žien, ktoré sú viac doma a venujú sa domácnosti a výchove detí..

Až donedávna sa skutočne verilo, že ženy sú preto náchylnejšie na topografický kretinizmus..

Rozdiely medzi vnímaním mužského a ženského terénu

Štúdie viackrát preukázali, že práve silnejšie pohlavie má výhodu zvanú „absencia topografického kretinizmu“. Všetko je to o zvláštnostiach vnímania priestoru u mužov a žien. Mapa, ktorú muž mentálne nakreslí pred sebou, je objemná, podrobná a má správnu mierku. Potomok lovcov mamutov si na tejto mape dokáže ľahko predstaviť, kde sa momentálne nachádza, a tiež ju mentálne otočiť, pozrieť sa z druhej strany alebo zmenšiť.

Talent predstaviteľa silnejšieho pohlavia pri vytváraní takto úspešnej kognitívnej mapy oblasti je založený na jasnej predstave o smeroch, vzdialenostiach a názvoch ulíc alebo osád (ako sa vyvíjali historicky, už to chápete).

Žena sa vždy zameriava predovšetkým na predmety (pamätáte na strom?). Preto, ak sa opýtate človeka na cestu, odpovie číslami a pokynmi: „200 metrov od križovatky a doprava“. A ženská odpoveď bude znieť asi takto: „Teraz - za rohom mrakodrapu choďte do obchodu s potravinami a potom doprava“.

Čo ešte vedie k problému

Okrem všeobecných dôvodov vedúcich k tomu, že mnohí z nás sa ťažko orientujú v teréne, existujú aj konkrétne. Často hrajú veľmi dôležitú úlohu pri vývoji problému..

  1. Topografický kretinizmus sa dedí. To znamená, že ak rodičia nemohli prísť na to, ako cestu prerezať, potom ich deti budú musieť chodiť po dlhých cestách..
  2. Detská trauma. Ak sa dieťa z nejakého dôvodu bojí straty alebo zabudnutia na neznámej ulici, potom aj v dospelosti jeho mozog zahrnie pocit paniky, kedykoľvek je v jeho okolí cudzia oblasť..
  3. Emocionalita. Mimochodom, hneď ako vystúpi panika do popredia, človek stratí všetky schopnosti logického myslenia a memorovania. To znamená, že nadmerná emocionalita je vážnym nepriateľom topografických schopností..
  4. Lenivosť alebo nedostatok motivácie. Často sa ukazuje, že akonáhle sa stretneme s naliehavou potrebou nájsť adresu, odvádzame s ňou vynikajúcu prácu sami a zvyšok času sme príliš leniví na to, aby sme si spomenuli.

Prešiel som parkom, pretože snežilo. Keď nasneží, je tak ticho a keď je teplo, nechcete ísť mikrobusom. Lucerny sú zapnuté, nové - nedávno ich dali do nášho parku - a sneh padá a padá priamo z nich, z lampiónov. Odkiaľ pochádza toľko snehu, sa zametá a zametá celý svet. Tam-param, pam, pa-pam - hudba sa mi točí v hlave, okolo jednej noty. Motív sa opakuje, ale rytmus sa stráca a zametá, zametá...

Kráčal som a sledoval, ako mi sneh padá pod nohy, ako sa stopy iných ľudí objavujú a okamžite miznú. Pekne. Ale nemôžete zdvihnúť hlavu - sneh vám letí priamo do tváre, je to nepríjemné.

Park je za nami, tu je priechod. Zdvihla som zrak a zrazu som videla, že som na úplne inom mieste. Domy nie sú rovnaké, tie nemáme.

Melódia v mojej hlave bola prerušená. Zase do čerta. Toto robíš, nie? Ideš, ideš, akoby bolo všetko obvyklé. A zrazu - bum! - vôbec nie!

Otec sa mi smeje a hovorí: hovorí sa tomu priestorová kretinizmus. Vždy vie, kde je východ a kde sever. Rovno na kompas v mojej hlave. A moje nastavenia sa neustále strácajú. Zdá sa, že prvý, a potom - prásk! Zdá sa, že som sa dostal príliš ďaleko doprava... Nové cesty v tomto parku, nikdy si na to nezvyknem. Ale domy sú také obrovské, tmavé, odkiaľ sú? Malo by to byť celkom iné...

Nezmysel. Kráčam popri plote parku, skôr či neskôr vyjdem na svoj prechod. Tento park nie je nekonečný. Kráčam a snehu do tváre. Tak to je - kráčate jedným smerom, on je v tvári; späť - on opäť do tváre! Tento sneh sa točí ako tajfún. Nerozumiem vôbec nič.

Prestaň. Z čoho som išiel od samého začiatku. Bam! Akord, ako dlaň na klávesoch.

Svet sa otočí ako obrazovka tabletu, urobí pol otáčky - tresk! - a zacvakne na miesto. A všetko, o čom som si predtým myslel, sa ukáže ako nesprávne. Tu som blázon, urobil som celý kruh. Skutočne, priestorový nerd. Tam, param, pam, sa rytmus stratil, ale teraz nezablúdim. Zdvíham oči cez sneh na mihalniciach, aby som nevynechal cestu.

Keď som bol malý, myslel som si, že chodia doma. Pretože ako to: idete, známe miesto a zrazu - bum! Stratený To je podobné tomu, ako znie melódia, povedome. A zrazu sa zmení harmónia, sprievod. A rovnaká melódia už znamená niečo úplne iné, napríklad major sa ukáže ako minor. A tu je to isté - ukazuje sa, že všetky tieto domy nestoja tak, ale oproti. Možno je to moja choroba, neviem. Mama hovorí - je to len preto, lebo si myslím. Vypnite, prepnite do režimu v lietadle. Všetky tlačidlá fungujú vo vnútri - okrem komunikácie s vonkajším svetom.

Možno je to len tým, že mám hudbu neustále v hlave. Niekedy aj niekoľko naraz, položených na seba.

Išiel som domov, hodil som tašku na chodbu a okamžite som bežal do kúpeľne, aby som si zohrial ruky.

"Nebuď," povedala mama z kuchyne. Je už doma??

- Vieš koľko je hodín?

"Lyovka a ja sme začali chatovať," klamal som. Hanbím sa povedať, že som opäť stratený.

- zavolal otec, ale ty nie!

Škoda, že to ockovi chýbalo. A nie je to v sieti, takže to funguje. No nič, pravdepodobne zavolá späť.

Otec mi raz chcel dať navigátora. Automobilový priemysel. Povedal - keďže si taký, choď po navigátore! Stačí napísať - cieľ trasy. A sám vám povie: zabočte doprava, držte sa vľavo... Ale moja matka povedala - nie, nie je to potrebné. S navigátorom som úplne nudný, vôbec sa nenaučím navigovať. Je pravda, že teraz mám v telefóne karty, ale veľmi mi nepomáhajú. Pretože nemôžem vždy pochopiť, ako tento obrázok na telefóne súvisí so skutočným svetom. To samozrejme chápem: tu je cesta, tu je križovatka - všetko je jasné! No idem sám. A potom sa ukáže - vôbec.

- Keith! - kričala mama. - Prestaň prosím spievať!

Keith som ja, to meno. A vôbec si nevšimnem, že spievam. Hudba mi stále točí v hlave a nemám pocit, že je nahlas. Napríklad mama často rozpráva sama so sebou. To isté: myslí si to pre seba, ale vyjde - nahlas. Prečo sa jej nepáči môj spev?

- Vidíš, - ospravedlňuje mama okamžite, - dobre spievaš. Ale teraz mám svoju hlavu a chcem ticho. Rozumieš?

Prikývnem a začnem to sledovať - ​​aby som nespieval. Presnejšie, jem len makaróny a syr. Toto je správna cesta.

To je zvláštne. Mama začala chcieť ticho až tento rok, keď sme sa presťahovali do nášho bytu. Predtým si úplne pokojne nevšimla môj spev a ani ja sám som si to nevšimol. Bývali sme v spoločnom byte. A tam to bolo ticho... Ako vám to môžem povedať... Dobre, vysvetlím to v poriadku.

Náš dom bol v úplnom strede. Taký veľký starý dom, krajina tvaru - roh. A naša izba bola iba rohová, päťuholníková. A za stenou žil Gordon, bradatý a strapatý, s náušnicou v uchu. A tento Gordon miloval hudbu všetkého druhu viac ako čokoľvek iné. Hral na gitare, flaute, bubnoch. Na nácvik mal špeciálne gumené bubny, ale stále to počuť. Bol len povolaním bubeník, hrával v nejakej skupine, vystupovali v rôznych kluboch. A tiež niektorí ľudia neustále žili v jeho izbe a ráno sme v našej spoločnej kuchyni mohli stretnúť Číňana alebo dievča s modrými vlasmi alebo niekoho iného, ​​kto vyzeral úplne cudzo. Na moju „dobrotu“ uvarili kávu a usmiali sa, niekedy odpovedali po rusky, inokedy vo svojom jazyku. Gordon však často zmizol, nikto nevedel kam, a potom nezvyčajne stíchlo. Niekedy aj dlho. Ale celý čas, čo bol doma, som to počul. Jeho stĺpy boli hneď vedľa nášho spoločného múru.

Jedného rána ho mama chytila ​​v kuchyni, vzala ho za ruku a pri pohľade do očí mu povedala veľmi ticho:

- Gordon... No, rozumieš, mám malé dieťa!

- Ty? - Gordon bol prekvapený, - prepáč... nevedel som... a kde je?

- Robíš si zo mňa srandu, alebo čo? - spýtala sa mama a namierila na mňa oči.

- A! Keith, alebo čo? Je malý? - Gordon bol úprimne prekvapený.

"Áno," povedala mama rozhodne. - Dostatočne malé na to, aby ste v noci ticho spali o 2:00..

"Och," povedal Gordon a ospravedlňujúco sa usmial. - Naozaj, o druhej? Robili sme hluk, však?... Nemám hodinky, nevšimol som si...

Ktokoľvek iný by to povedal - a je zrejmé, že klame. A Gordon - je zrejmé, že neklame. Neviem ako to je.

Zjedol mamine halušky (často ho kŕmila) a povedal:

- Anna Sergeevna, rozumej mi, si lekár. Nemôžem žiť bez hudby, dusím sa, jednoducho zomriem!

- Gordon, čo škôlka! Existujú predsa slúchadlá.

- Nemôžem, keď majú hostia slúchadlá! Aké sú tvoje magické halušky, Anna Sergejevna.

- Dobre, - povedal, - súhlasíme. Po dvanástej budem počúvať iba Mozarta. Potichu, potichu. S Mozartom je dokonca dobré spať.

- Po jedenástej, - povedala mama a povzdychla si.

"Dobre," súhlasil náhle Gordon. - Iba Mozart. Ako posledná možnosť - Bach.

... môže sa to zdať neuveriteľné, ale slovo dodržal. A ak bol večer doma, a nehral v nejakom klube, zaspal som pod Mozartom. Všetkých päť rokov, ktoré sme žili bok po boku. Takže som neskutočný odborník na Mozarta, prudšie ako rôzni muzikológovia. Pretože som mal tréning v spánku.

Všeobecne je vám o Gordone jasné. Bicie-flauta-gitara a nocny mozart.

Ale to je iba polovica. A druhá polovica sa volala Sonya a Olya, bývali s nami za ďalšou stenou. Nádherné študentky: veselá hlučná Sonya a tichá, nenápadná Olya. Takéto šikovné dievčatá, zapnuté štúdiom. Študenti nie niečoho, ale hudobnej školy. Klaviristi. A ich klavír bol hneď za našou stenou. A Gordon bol v porovnaní so Sonyou a Olyou darom osudu.

Možno si myslíte, že klavír je taký úžasný nástroj, existujú rôzne noci. No áno. Ale klaviristky sú odlišné v tom, že hrajú na váhe. Každé ráno, hodinu a pol. Najskôr Olya a potom Sonya alebo naopak. Sonya, mimochodom, mi povedala, že spala pokojne pod Olyiným gama arpeggiom, ktoré jej neprekážalo.

V bežných dňoch som toto potešenie vymenil za školu. Ale cez víkend... Klaviristi, viete, nemáte dni voľna.

Všeobecne v nedeľu sme s mamou utekali na raňajky do kaviarne. A niekedy nás Gordon liečil na miešané vajcia, toľko toho nepočul.

Stenu Sonyi a Olyi zakrývala šatníková skriňa. A stenou Gordona je koberec s jeleňom. Bola to moja stena, pri mojom gauči. A Gordon zo svojej strany čalúnil stenu niečím mäkkým. Zlepšilo sa. Ale zvyčajne som stále počul Gordona klepať rytmom na gumové bubny alebo sa učiť hrať na vzácnu orientálnu flautu, zatiaľ čo Sonya alebo Olya hrali na ich Chopinovi alebo Beethovenovi. A urobil som si domáce úlohy a vôbec mi to neprekážalo. Fér. Dokonca sa mi páčilo, ako je Gordonov rytmus superponovaný na Bacha. A keď sme bývali v našej päťuholníkovej izbe, mama si vôbec nevšimla, že si neustále spievam sama pre seba. A teraz, keď klavír a flauta nie sú vonku, sú stále vo vnútri, v mojej hlave.

Okrem toho existuje niekoľko melódií súčasne, ktoré sa nemiešajú. Rovnako ako ropa a voda existuje aj taký experiment - ukázal mi to Gordon. Zrejme som si už tak zvykol. A v mojej hlave sa taký koktail, vo vrstvách, nemieša.

Idem do školy. Toto je moja nová škola, matematika, takže si nemysli, že som nejaký idiot, neviem si nájsť cestu domov. Skúšky som zvládol dobre a potom - všetci nováčikovia tu majú väčšinou tri a ja štyri, to je normálne. Obzvlášť dobré s algebrou, s geometriou - horšie, ale tiež s ničím.

Všeobecne tu študujem tri mesiace. A cestu dobre poznám, vždy idem od zastávky jednou cestou. Ale dnes som zrazu prišiel na to, ako to rozrezať, a išiel som cez dvor.

Perfektná noc a na lampách na tomto nádvorí to nemá význam. V decembri je to ako ísť do školy o polnoci. A to len na štvrtú hodinu svitá. Dobre, stále by tu bol sneh, a tak - akýsi nepochopiteľný sneh. Hlúpe počasie: kaluže aj klzké.

Odrezanie, mimochodom, veľmi nevyšlo, pretože dvor upchávala rúra, pravdepodobne horúceho kúrenia - všetko bolo zabalené do akejsi vaty, kúsky trčali, pôsobili dosť nechutne. A cez toto potrubie bol most, ako cez rieku.

Mám sa dobre. Tirli-tyrol, tyrol-til, - spievala jej v hlave flauta zo vzdialenej východnej krajiny. A klavírne arpeggia boli na to navrstvené, ale nezasahovali do flauty, ale naopak. Chodili vo vlnách, alebo to nie je klavír, ale harfa, áno, presne tak. A potom trúbka vstúpila čistým hlasom.

Nie je tam žiadna škola. Malo by už byť, ale nie. Aj keď som neustále držal smer, presne. Vytiahol som telefón a otvoril kartu. Ale nenačítalo sa to, nie telefón, ale brzda, je hnusné čakať - o to viac meškám. A vo všeobecnosti je zrejmé, že som vynechal školu, išiel z dvorov ďalej. A vrátil som sa.

Tiché trúbenie sólo, čo môže byť lepšie. Trubka a tanier, nežne a mierne tajomne. Potom tu samozrejme budú bicie zo všetkých síl a ťažko umyté basové gitary, ale zatiaľ o tom nikto nevie, iba ja...

A nikto sa to nedozvie. Je to nakoniec škoda. Je škoda, že nemôžem nahrávať svoju hudbu. Najskôr ma poslali do hudobnej školy s tým, že mám dobré ucho. Ale utiekol som. Pretože sa mi nepáčilo, že mi teta povedala: a-jeden, a-dva, a-tri, a-štyri. Dokončenie cvičenia. Ukázal sa nejaký druh gymnastiky, cvičebná terapia. A tieto poznámky... Poznámky mi vôbec neboli dané. Zatiaľ čo počítate s tým, ktorý vládca, pochopíte, že toto je „soľ“, hľadajte to na klávesnici... A bolo treba hrať dlho, a potom hneď - ďalšia trápenie. Pointa zjavne nie je v škole, ale vo mne. Dlho som sa nevedel naučiť čítať, dokonca si mysleli, že som hlupák. Otec mal veľké obavy, nemohol pochopiť, ako tomu nerozumiem. Bol som vytiahnutý iba ústnym podaním, dopadlo to najlepšie zo všetkých; takže matematika je už dávno ako referencia pre mňa, že nie som mentálne retardovaný. Som jej za to nejak vďačný, alebo čo. No, všeobecne mám rád matematiku. Potom nič, naučil som sa čítať. A tiež začal milovať. A hodil hudbu.

Gordon a ja sme sa snažili učiť hudbu a Sonya. Nevyšlo to. Som v tomto trochu hlúpy. S rukami - áno, ľahko to zopakujem, ak to ukážu. Ako opica. Flauta je najľahšia, hneď som to pochopil. Hlavná vec je rovnomerne dýchať a tesne uzavrieť otvory. No, na klavíri to vyšlo, Sonya ma naučila taký zábavný spôsob hry. Povedali, že som veľmi schopný. Potom sa to však akosi rýchlo skončilo.

Sonya a Olya absolvovali školu a odišli. Asi do Moskvy, a možno aj niekde inde, neviem.

Gordon tiež niekde zmizol. No, neskôr sme tento byt kúpili a presťahovali sme sa. Skoda. Naozaj ma mrzí naša päťuholníková izba, Gordon za stenou a Sonya a Olya. Najmä Sonya - je taká zábavná, všetko je vtipné aj pre ňu.

Nejaký druh rieky. Odkiaľ je rieka? Kde som vôbec prišiel!

Určite viem, že v okruhu piatich kilometrov od mojej školy nie sú také rieky. Aké to je?

Vytiahol som telefón a otvoril kartu. Začal som to dosť nezmyselne krútiť. Myslím si, že to je v meste nesprávne: značiek s názvami ulíc je málo. Teraz: dom má pätnásť a to je všetko. A aká ulica - nepochopíš. A rieka nie je podpísaná. Tento alebo čo... Ako som tu potom dopadol?... Nejaký nezmysel, toto je nesprávne. Teraz môžem byť kdekoľvek, ale tu nie. Počas tejto doby som nemohol orať sedem kilometrov opačným smerom. Alebo mohol?...

Mám pocit, že občas prerazím priestorom. Má také vzduchové vrecká a ja prepadávam. Rovnako ako malé lietadlo je ťažké udržať vzduch krídlami. Zóna turbulencie, opäť. V tejto zóne som bol navždy, celý život. Nerozumiem ničomu. Tam som teraz?

A potom som uvidel svoju školu. Biely, štvorposchodový - na druhej strane rieky. Čo tam robí ?! Tak mi nehovor, že nejdú domov. Proste každý z nejakého dôvodu vedel, že škola prešla na druhú stranu, ale ja nie..

Stále mám v hlave akúsi odchýlku. Možno je to liečené špeciálnymi tabletkami. Alebo ma kvôli tomu možno neprijmú do armády. Ako môže taký psycho dôverovať zbrani? Pôjdem pešo na nejaký Zanzibar a nebudem si to všímať. Kapverdské ostrovy alebo Nový Zéland. Pre mňa nie je nič nemožné.

Každopádne som meškal, niet sa kam ponáhľať. Zdá sa, že moje včerajšie točenie v parku bolo ľahké zahriatie. Mimochodom, pochopil som, prečo som sa včera stratil: na vrchu domu bývala obrovská svetelná reklama: „Realitná kancelária DOMINANTA“. A teraz táto „dominanta“ zhasla, takže som to miesto nespoznal. Ale teraz to tak nie je, rieka nie je pre vás reklamou. Nezobrazí sa zo dňa na deň.

Musíme ísť na most, tam je, dosť ďaleko. Nepoznám taký most, je to naozaj zvláštne: v meste by mal byť most a ja som o ňom nevedel..

Možno je to celkom iné mesto. Alebo je možno iná doba. Možno som sa nechal uniesť do budúcnosti. Keď bude tento most postavený dávno a prestane vyzerať nový, bude taký prašný. Ako na to, autá pokračujú...

Musel som bežať oproti pred autobusom. A čo keď nepríde k prechodu?

Krásny most s kovanou mriežkou. Modrá, s päťcípimi hviezdami. Ten starý je samozrejme sovietsky most. Mosty chápem všeobecne, poznám ich a milujem, pretože môj otec ich stavia, mosty, celý život. Odíde niekam a stavia... Vždy preč. Kedysi sme s ním hovorili telefonicky, teraz - cez Skype. Každý deň. Ale potom príde - a máme dovolenku napríklad celý mesiac. A potom znova odíde. Mama si hovorí, že je manželkou námorníka. A myslím si, že len málo mojich priateľov toľko hovorí s mojím otcom, aj keď cez Skype. Takže mám šťastie.

Tento most nie je ničím zvláštnym, ale mriežkou... Nádhera.

Zastavil som a pozrel som sa dole na vodu. To je čudné - december a voda je tmavá. V prírode je všetko pokazené, nielen v mojej hlave. Kačice plávajú, zohrievajú sa.

A potom vyšlo slnko. Taký jasný, vyplazený von, vytiahol sa spod teplej prikrývky, toto slnko je bummer! A na chodníku bol z mriežky tieň, jasný, zreteľný. Taká bláznivá väzba, ako keltský vzor. Tieň je krajší ako samotná mriežka, pretože nie je špinavý, je taký jasný - ostrý vzor na zaschnutom asfalte.

Apríl už čoskoro. Alebo možno už. Možno ma diabol vedie už štvrtý mesiac za nos.

To je to, ako by som, zvedavý, zišiel z tohto mosta? Chodník končí a to je všetko: je tu opäť trojprúdová diaľnica, skúste skočiť! A preliezol som cez mreže, aby som išiel doprava dole svahom a dostal sa pod most.

Sakra, ako klzké!

Áno, nie som prvý - cesta sa trochu podobá, ale po nej sa nedá vôbec prejsť, budete zagovať. Všetko zamrzlo. Sakra, sakra!

Stále spadol, ale normálne, nie celkom dole - do záveja. Teda nie závej, ale kopa cestného bahna zmiešaného s ľadom. Prečo tu nie sú schody, elementárna vec! Mal som aj šťastie, že som sa nevyvalil na cestu...

Pod mostom sa na mňa z odtokovej rúry dívalo ľadové monštrum, len živá tvár. Vyššie zjavne slnko topí ľad a tu tieň mrzne. Taký divoký cencúľ, s očami. Odfotil som ju na svoj telefón. Potrebovali sme aj tento tieň z mriežky... Dobre, inokedy.

Pohodlnejšie som chytil tašku a kráčal som ďalej popri rieke. Je to zvláštna vec - rieka v meste. Chcel by som žiť takou temnou vodou, bližšie. Ach, tu je moja škola. Páni, nevedel som, že blízko nej je rieka tak blízko. Prídem sem neskôr.

Tam, pararam, tam, oteckovia! Je bubon. A na ústnu harmoniku: too-oo-oo-oo-oo-oo-oo-oo-oo... Gordon vie, ako hrať na harmoniku, veľmi dobre, zatiaľ som sa to nenaučil. Tu mám dosť peňazí na harmoniku. Musíte si kúpiť a naučiť sa sami.

Z nejakého dôvodu nový strážca v našej škole. Neodpovedal „ahoj“. No, áno, ešte nechápe, ako reagovať, ak človek príde na koniec lekcií.

Dobre, vezmem si aspoň domáce úlohy. Šatňa zvláštne, čo sa deje s mojou hlavou? Napokon to nebolo tak... Točí sa mi hlava a začne ma to zle bolieť zo strán, kde sú.

A naše schody sú preč. To je, ale nie je to naše. A steny sú žlté, ale tu...

Je to skrátka iná škola. Typický projekt. Aký si hlupák, Kit. Komu povedať - nebude kontrolovaný.

Dozorca na mňa pozrel veľmi podozrivo. No, áno, vošiel do šatne a späť! Možno lezie do vreciek.

Striasol som sa pri pomyslení, že také niečo sa o mne dá myslieť.

A išiel som rýchlo. Nezáleží na tom kde.

Uvedomil som si, že som už školu preskočil a stalo sa to ľahkým, nebolo sa kam ponáhľať. A v poriadku, niečo tam budem ležať. Študujem normálne, takže na mňa nebudú žiadne otázky. Potom urobím, čo budem potrebovať, a odovzdám. Tu ma rozbolela hlava, to ti poviem. Navyše - pravda.

... A do Sonyi prišli aj rôzni mladí ľudia. Oľji - nikdy; vždy ticho sedela v kuchyni, varila si pre seba pohánku a čítala hrubé knihy. A Sonya mala rôznych hostí: buď lesný roh alebo huslistku. A viem si dobre predstaviť aj zvuk týchto nástrojov. Vanya, violončelistka, bola najdlhšia. Kráčal som v pruhovanej veste, na ruke - tetovanie, kotva; a ja s violončelom. Naučil ma, ako mám pískať.

A Michael nejako prišiel do Sonyy. Takže trendy - vlasy sú vzpriamené a na boku malý cop. Usmial sa a hovoril s prízvukom: je to rial komunálny byt? Rial?!

„Rial, rial,“ odpovedal mu Gordon. A potom sa ukázalo, že tento Michael je hráč na loutnu. Hrá na lutnu, starý nástroj. A v našej kuchyni sa zrazili s Gordonom a ja som sedel a počúval s otvorenými ústami. Sú v angličtine, je dobré, že mi Olya potichu preložila. Vo všeobecnosti Michael povedal, že by sme sa mali vrátiť k starej hudbe, že odmietnutie niečoho tam... Tieto emócie by mali byť vo vnútri. No, presne si to nepamätám, ale on povedal, že samotná sila je, keď je málo poznámok. A Gordon odpovedal, že ak mu do lutny pridáte rytmický úsek, bude to ono. Pretože moderný človek žije iným tempom, iným rytmom. A Michael odpovedal - treba prestať. Umelo spomaľte toto tempo, rozhliadnite sa. Uvažujte nad tým a ešte o niečom... Aha, spomenul som si: zohnite sa ku kvetu. A Gordon odpovedal - že kvety sú rôzne...

Spravidla sme potom dlho sedeli u Gordona a Michael hral na svojej lutne. Taká stará vec, ako napríklad gitara, s vyrezávaným oknom uprostred. A zvuk je takmer ako gitara, ale trochu odlišný. A Gordon mu odpovedal na flaute a na bicích a na gitare a už bolo veľmi neskoro a moje domáce úlohy neboli urobené, potom mama prišla z večernej zmeny a tiež sedela s nami a Gordon jej nalial čaj do tenkej šálky. kde také vzal, povedal - dali ich Číňania; a nikto ma nedaval spat, a potom som zaspal a odniesli ma do nasej izby...

Potom Michael vošiel ešte dvakrát a odišiel. Sonya chodila so slzami a nikto k nej nešiel celý týždeň, možno dva. Potom sa objavila táto Váňa, iba námorník-violončelista...

Ako mi chýbajú. Vo vašom starom dome, jedinom - nemôžete si ho s ničím pomýliť. Nie, že by tieto školy boli rovnaké... Nie, samozrejme, je to super - váš vlastný byt. Hlavná vec je kúpeľňa. Vlastné! A kuchyňa a ja tu mám celú izbu. A tam, v našom spoločnom byte, boli ďalší ľudia, na ktorých si nechcem spomenúť. A nepáčila sa mi stará škola. A tu, v novom, som mal okamžite dobrého priateľa Lyovku. Je to také zábavné: je to Leo a ja som Keith.

Ale zrazu som si myslel, že už nikdy neuvidím Gordona, ani Sonyu a Olyu. Takto naše priestory nadobro utiekli. Strašne mi chýbajú. Odniekiaľ išli slzy, aj keď možno od vetra. Silný vietor, musíme sa dostať preč od tejto rieky.

Kráčal som a kráčal bez toho, aby som si všimol kam. Každopádne niekam prídem. A určite nebude chýbať električka. Električky ma väčšinou odvezú k ľuďom. Toto je moja kotva a záchranné koleso - schéma električky poznám naspamäť. S otcom sme sa to naučili v tretej triede. Bol som vtedy veľmi stratený a moja matka bežala s Gordonom a hľadala ma po celom meste. A potom ma otec prinútil naučiť sa električky a on ma prehliadol cez telefón. Aby som z akejkoľvek trasy vedel prestúpiť na našu trinástu. A odvtedy, bez ohľadu na to, aké triky so mnou vesmír hrá, električky stoja pevne na svojom mieste, ako napríklad v C dur.

Len tu sa zdá, že neexistujú žiadne električky. Nejaký druh priemyselných zón. Ploty a ploty, prázdne steny. Síce ľahký, ale nie v pohode. A neexistujú ľudia. Toto sa mi nepáči, nikto to nemá rád. Lutna a basova gitara. Hádka. Najprv hovorí jeden, potom ho preruší druhý. Potom však stíchne basová gitara a opäť lutna... A rytmus: tam, tam, hody, paraparadads! Päť štvrtín. Chápem to, v rytme. Paratyradadam!

Vonia po nafte, pravdepodobne je blízko železnica. Presne tak! Diera v betónovom plote a ja som vyliezol rovno na koľajnice. Je veľa ciest, rozdelia sa na dve, rozčúlia sa - je zrejmé, že neďaleko je stanica. Zmätený - vtipné slovo, samo osebe sa rozdvojuje.

Znova som vybral telefón. Batéria je takmer vybitá, napriek tomu sa na tieto karty vynakladá veľké množstvo poplatkov. Železnica, takže... Tu je na mape a tu nafukuje - stanica Depot. Depo! Kde som.

To je hrozné. Ďaleký koniec mesta. Nemohla som toľko chodiť. Pokúsil som sa vystopovať svoju trasu: zjavne som sa stratil hneď od začiatku kvôli tejto rúre. Otočila sa tam na dvore, ale nevšimol som si to. A tu, táto rieka... Áno. Dobre. Vrátim sa však vlakom; a zo stanice je moja trinásta električka. Zostáva prejsť na stanicu.

Išiel som po koľajach. Tentokrát - správnym smerom. Stanica je viditeľná, je tam nástupište. Pekná cesta, vyšliapaná. Ale z nejakého dôvodu je ťažké ísť. Pravdepodobne unavený - koniec koncov pol dňa na nohách. Elektrická lokomotíva nafúkaná popri autách. Sranda, nejaký druh hlavy. Hlava je na kolesách, ale telo nie. Takže teraz mám rovnakú hlavu. Nezaspal by vo vlaku. A bolo by dobré, keby išli pešo, inak čoskoro príde obedná prestávka.

Zrazu som si uvedomil, že moja hlava je prázdna. Hudba skončila. Aký zvláštny pocit sa mi nepáči.

Depotná plošina. Plot nejakého druhu, ale, samozrejme. Normálni ľudia sa sem dostanú z bežnej ulice, nie z koľajníc. Vliezol som pod plošinu, zlomil si rameno, rozmazal som sa v akejsi hline. Nástupište je prázdne, iba nejaká babka s vozíkom. Zvyčajne nežiadam od cudzincov pokyny, mám nejaký vnútorný zákaz tejto možnosti. Potom však objasnil, pretože jeho hlava už akosi nerozumie:

- Prepáčte, toto je smer do mesta alebo naopak?

- Z mesta, - krútila hlavou babka. Čo je v jej vozíku, koláče, myslím. To by bol teraz koláč. Alebo nie, ani koláč. Trochu vody...

- A kde je plošina v opačnom smere? Opýtal som sa.

- Och, môj drahý, potrebuješ to okolo.... Postavili ploty, ale stále nemôžu stavať most. Musíte teda ísť hore - vidíte? - a obísť sa.

Nejako to bolo úplne zbytočné. Ísť niekam inam. Prídem na stanicu - zastavím sa pri nej a niečo tam zjem. Dal by som si čaj. S citrónom by.

Tam, kde mi babka ukázala, malo byť nejaké schodisko. Ale ona tam nebola. Bolo tam iba zábradlie a zo schodov zostala ľadová kostra. Naozaj tadiaľto chodia, ľudia? Táto stará žena s vozíkom - je tu naozaj? Niektorí kaskadéri.

Bol to takmer cirkusový počin. Ale vošiel som dnu. A neďaleko som videl normálne schodisko, tri metre od tohto.

Musel som sa vrátiť do akýchsi garáží, potom som nastúpil medzi stánky. Odkiaľ také miesta pochádzajú, len aby sa strieľalo z thrillerov.

Všeobecne si nepamätám, ako som sa dostal k tejto platforme. Pamätám si iba to, čo mi povedali pri okienku s lístkami: ďalší vlak je o dve hodiny.

Sadol som si na schody na plošine. A začal sedieť. Len tak sedieť, žiadne myšlienky. Sedím tu dve hodiny. Nič také hlúpe. Okolo - ani duša. Pretože normálni ľudia nemajú na tejto hlúpej stanici čo robiť. V okne lístka je tiež hlas...

Niekto sa dotkol môjho ramena.

Olya a Sonya. Teda iba Olya, osobitne. Vyzerá to, že moja strecha naozaj vyšla.

- Čo tu robíš? Vstaň, vstaň, Kit, poďme rýchlo, zamrzneš!

- Prečo si tu?... kde? - samozrejme je hlúpe pýtať sa halucinácií.

- Išiel som za svojimi priateľmi a stratil som sa... vystúpil som na nesprávnej stanici.

- Ol, to je... Si to naozaj ty?!

- Poďme do! Vlaky nejazdia, poďme na električku, vstaň, Kit, rýchlo vstaň!

... ďalej si nepamätám. Pamätám si iba to, že sme boli v električke, a v rukách som mal kartónovú šálku čaju. Nepil som, iba som si ohrieval ruky. Odkiaľ ten čaj v električke pochádza?... A povedal som Olyi:

- Rozumieš, rozumieš, hudbu mám v hlave stále. Plná hlava hudby! Vidíš, Olya!

- Poď k nám do Petra, Kit! Áno, sme v Petrohrade, nastúpil som na konzervatórium. Často si ťa pamätáme, určite príď! Zapíšte si telefón.

Môj telefón sa posadil a Olya si zapísala moje číslo do lístka na električku. A podpísaná: Olya Gordeeva.

- Nevedel som, že si Gordeeva.

- Áno, sám som to nevedel. Uvidíte, ako sa to stalo.

- Ako? - Nerozumel som.

- Áno, tak! S Gordonom sme sa vzali. Toto je on, Gordeev, viete?

- Nevedel? Ste s ním meniny, on je tiež v skutočnosti Nikita, Nikita Gordeev. Poď k nám, Kit, bude veľmi šťastný!

Aká vysoká je táto Olga a má nové okuliare. Ani som si nevšimol, aké pekné.

A z nejakého dôvodu sme mali Gordona. Sklopil flautu a povedal: „Niekedy je veľmi užitočné myslieť na svoju polohu v priestore.“ A otec bol tiež doma. A kúpil mi kľúče, bola tam veľká škatuľa... Alebo nie, pretože otec je teraz v Číne alebo nie v Číne... Čína je krajinou veľrýb, mojou krajinou... Ale ja hovorím s otcom, alebo skôr nie, hovorí s ním mama:

- Áno, štyridsať a dva. Hovorí, že je opäť stratený. Niečo o Petrohrade, sám ničomu nerozumiem... Nie, teraz spí, potom...

Čo je štyridsať dva? Aha, teplota. Zaujímalo by ma, kto to má.

Violončelo je nádherné. Sólové violončelo, potom bicie, bicie, hlasnejšie...

Neskôr som stále myslel na to, čo bolo v skutočnosti a o čom sa snívalo. Je zrejmé, že u nás doma nebol žiadny Gordon. Čo sa stalo? Tu je Olya, je to absolútne nemožné. Navyše - tichý Olya a Gordon, dokonca zábavný. Aj keď mama povedala - volá sa skutočne Nikita, ako ja. Ale na mape nie je žiadna stanica „Depo“, pozrel som sa. Nachádza sa tu železničné depo, ale nie je tam ani nástupište. Ale je tu rieka a most - budem sa tam musieť dostať, keď sa vzchopím. Zistite, či existuje škola ako ja alebo nie. A je lepšie ísť fotiť slnečný deň, tieň z neho.

Ležím, ľahká a ľahká hlava a ťažké ruky a nohy. Nedvíhať. Trochu ma mrzí, že mi skončila teplota - v hlave som mal toľko hudby, ale teraz si to nepamätám. Ale zdalo sa mi - divoko krásne; a zabudol na všetko. Takže som ležal doma s tabletom a snažil sa prísť na svoju cestu. A tiež si prezerám rôzne fotografie nášho mesta v Google, pamätajte. Aby sa už dospelý nestratil, hanbí sa stratiť. Pozerám sa na kúsok mapy - a potom sa ju pokúsim nakresliť naspamäť. Potom ďalší štvorec. Je to dlhá doba, ale stále tam ležím.

Lyovka vošla. Povedal, že mi našiel skvelý program: klávesy na tablete. Hráte priamo na obrazovke, ako na syntetizátore. A môžete zaznamenať a potom použiť ďalší. A teda aspoň celý orchester. Povedal, že na to príde a doručí mi to. Je bystrý, Lyovka, používa počítače, programuje od druhej triedy.

- Keith, pozri, čo som našiel!

Mama mi chcela vyprať bundu a vo vrecku našla lístok na električku. Ten, kde sa píše: Olya Gordeeva a číslo. Takže to bolo naozaj všetko.

Musím volať. Zavolajte a možno začujete hlas Gordona, môjho prvého učiteľa hudby. A možno naozaj pôjdem do Petrohradu spolu s mamou a otcom. Otec dokončí svoj čínsky most a sľubuje nám výlet na dovolenku.

Poznámky sa určite naučím. Všetko samozrejme môžete zaznamenať pomocou programu Lyovky. Ale toto je iné. A moje melódie v hlave neznejú príliš zreteľne, nie som si istý, či dokážem hrať všetko. Potrebujete poznámky, tým sa to objasní. Čo som ja, idiot alebo čo, každý môže, ale tieto poznámky nemôžem?... Za tri dni sa naučím, som schopný. A potom môžete študovať na Skype, je to ako v angličtine. Gordon ma to naučí.

Keby bolo toto číslo skutočne správne. Zajtra sa ozvem.

A potom si môžem zapísať, čo mám v hlave.

Mesto je ako hudba. Napríklad hlavná melódia je Cosmonauts Avenue, hrá klavír. A malé uličky sú ozvenami. Je tam flauta, klarinet. A splývajú v hlavnú melódiu, každá na svojom mieste. A rieka je violončelo, pretože voda je tmavá. Zvuk violončela preteká celým mestom a pozdĺž cesty - harmonické akordy mostov. A na námestiach sa melódie všetkých ulíc spájajú, prepletajú a vychádza taký víchor zvukov: s bubnami, s činelmi, s lesným rohom za päť štvrtín a s kontrabasmi za tri a v strede je požiarna veža, to je samozrejme fajka. Na úplnom vrchu zvoniaca trúba.

Nemôžem povedať, že by som celé mesto premenil na hudbu. Niektoré ulice však začali spievať. Dúfam, že mi to pomôže. Celé mesto nahrám poznámkami ako symfónia. Vo svojej symfónii sa rozhodne nestratím.

Topografický kretinizmus: ako bojovať?

Áno, topografická demencia nie je choroba, ale je možné ju stále liečiť. Po prvé, vašou skutočnou túžbou je zbaviť sa tejto veľmi nepríjemnej vlastnosti vo všetkých ohľadoch. A po druhé, presná predstava o tom, čo presne je jadrom problému.

Ak je to všetko o pohlaví, potom musíte cvičiť, pretože ani zmena pohlavia neprinúti vašu pravú hemisféru k aktívnej práci.

A ak sa k tomu pridajú obavy detí, potom to určite zvládnite. Môžete ísť k psychológovi, ale sami si môžete pomôcť. Aby ste to dosiahli, musíte si v pamäti do najmenších detailov obnoviť práve ten prípad, ktorý vám spôsobil chronický strach zo straty. Žite to znova a snažte sa logicky si vysvetliť, prečo sa to tak stalo.

Neopakujte však ústami vystrašeného dieťaťa: „Nie som dobrý v navigácii v teréne!“, Ale pri pohľade na dieťa z boku ho zoberte domov alebo do náručia jeho rodičov - koniec koncov, našli ste sa, nakoniec!

Určite sa o tom porozprávajte so svojimi rodičmi: tí majú, samozrejme, vlastné vysvetlenie súčasnej situácie. A neponáhľaj sa so strachom a odporom.!

Teraz trénujeme!

Topografický kretinizmus má však jednu dobrú stránku. Ukazuje sa, že ľudia, ktorí sú zle orientovaní v priestore, majú spravidla dobre vyvinutú vizuálnu pamäť. To znamená, že nezabudnuteľné svetlé orientačné body vám môžu vždy pomôcť zorientovať sa: billboardy, vývesky, neobvyklé domy. Ani školenie však nebude bolieť:

  • snažiť sa viac chodiť, hľadať nové cesty k známym predmetom;
  • navigátor používajte čo najmenej, môžete si ho však vziať so sebou - dodáte vám sebadôveru;
  • nakreslite si v mysli mapu známej oblasti - pozrite sa na svoju ulicu zhora, predstavte si, kde a ktorý dom sa nachádza;
  • keď ste na neznámom mieste, pokúste sa urobiť to isté - ak sa nachádza v rovnakom meste, pokúste sa psychicky prepojiť známu oblasť s novou.

Čo robiť?

Aj keď ste zle orientovaní, neponáhľajte sa diagnostikovať si „geografický kreténizmus“. S túžbou a pravidelným cvičením sa dajú ľahko získať orientačné schopnosti. Môžete to urobiť nasledujúcimi spôsobmi:

  • Hlavné a hlavné je tréning. V neznámom meste je prvou vecou kúpiť si mapu a nechať sa ňou viesť. Vyberte sa na túry alebo krátke výlety s mapami a mapami oblasti. Ak viete, že rodinná orientácia neprebieha dobre, vezmite svoje dieťa do klubu orientačného behu. Postupným chodením bez mapy si postupne zvyknite na chodenie bez mapy.
  • Počas chôdze si označujte orientačné body, ktoré vám pomôžu nájsť cestu späť.
  • Venovanie sa maľovaniu alebo hudbe pomôže rozvinúť priestorové myslenie a uľahčí zapamätanie si trás.
  • Pamätajte na svoje detstvo. Možno tam nájdete chvíle spojené so strachom zo straty alebo straty. Diskutujte o tom so svojimi rodičmi. Možno nebude pomoc psychológa nadbytočná..
  • Trénujte svoju vizuálnu pamäť. Existuje na to veľa cvikov. Najjednoduchšie je pozrieť sa na krajinu alebo človeka 30-60 sekúnd a pokúsiť sa ich čo najpodrobnejšie opísať..
  • Ak máte GPS, vezmite si ho so sebou, ale nezapínajte ho. Dodáte si tým sebavedomie a pri trénovaní orientačnej schopnosti sa budete cítiť čo najviac slobodní..
  • Skúste si spomenúť na smer, ktorým sa musíte vydať, a smer, ktorým sa máte vydať. Vyberte si v blízkosti svojho domova zreteľný objekt - môže to byť televízna veža alebo poschodová budova a zamerajte sa na ňu, ak sa stratíte. Vždy kontrolujte smer k svojmu domovu alebo autu. Ak ho poznáte, určite môžete ísť na správne miesto..

Ako trénovať pamäť

Mimochodom, ďalším dôvodom topografického kretinizmu je chronický nedostatok spánku a únava (a ženy nimi trpia najčastejšie). Tento stav vecí v konečnom dôsledku vedie k narušeniu normálnej výživy mozgových buniek, čo zase vedie k narušeniu všetkých druhov pamäte..

Ak ich chcete trénovať a s nimi spojené orientačné schopnosti, samozrejme si najskôr naplánujte svoj denný režim a až potom sa pustite do cvičenia. Ak to chcete urobiť, snažte sa 30 minút pozerať z okna a pamätať si všetko, čo vidíte - každý detail. A potom, odvrátiac sa, prerozprávaj všetko, čo si pamätáš. Môžete na to pozvať „sudcu“, ktorý skontroluje správnosť vášho popisu.

V doprave sa pozrite na človeka a potom zatvorte oči a vybavte si každý detail jeho portrétu. Predstavte si, ako sa pohybuje, ako hovorí, atď. Otvorte oči a skontrolujte, či si vzhľad pamätáte správne.

A niekoľko slov na záver

Ak neberiete do úvahy existenciu závažných patológií vedúcich k úplnej dezorientácii človeka v priestore a neschopnosti asimilovať nové informácie (následky mŕtvice, Alzheimerovej choroby, stareckej demencie atď.), Potom topografický kretinizmus nemožno považovať za veľmi vážny problém.

Musíte však súhlasiť a vzdať sa ho je tiež hlúpe. Koniec koncov, čím častejšie sa vo svojej domácej oblasti zmätíte, tým bude pre vás akýkoľvek výlet problematickejší. Ako si môžete vychutnať krásu, ak sa neustále bojíte, že sa stratíte? Preto sa s týmto problémom musí a dá riešiť. Nebuďte leniví a budete mať úspech!